"A escola é constituída por forças contraditórias, que expressam interesses antagônicos quanto aos rumos da educação e da sociedade, seja na perspectiva de transformação ou da reprodução do sistema vigente. Todavia, considero essa contradição no seu aspecto positivo, ou seja, como possibilidade para a construção gradativa e necessária do espaço do Serviço Social nessa Política, visto que a materialização do projeto ético-político mantém forte relação com a efetivação do direito à educação.
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